EL IKEA EDUCATIVO: MONTAJES CON PIEZAS QUE NO ENCAJAN
El insigne Quincy Adams Wagstaff, rector vitalicio de la Universidad de la Evidencia Perdida, vuelve…
LBE: BANCO DE ACTIVIDADES BASADAS EN EVIDENCIA (INFANTIL 3 AÑOS)
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ESCUELAS WALDORF: ENTRE LA PEDAGOGÍA ALTERNATIVA Y LA PSEUDOCIENCIA
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EL VALOR DE ENSEÑAR CON CLARIDAD: POR QUÉ EL DESCUBRIMIENTO NO BASTA
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RESUMEN DEL LIBRO «COGNITIVE LOAD THEORY» (3). LOS 7 EFECTOS SIMPLES
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TODO APRENDIZAJE OCURRE EN EL CEREBRO (Y PUNTO)
En la última década se ha puesto de moda hablar de “aprendizaje cerebral”, como si…
RESUMEN DEL LIBRO «COGNITIVE LOAD THEORY» (2)
Para comprender y aplicar bien la Teoría de la Carga Cognitiva (CLT) necesitamos antes un…
BERT HELLINGER, CONSTELACIONES FAMILIARES Y PEDAGOGÍA SISTÉMICA: UNA CRÍTICA NECESARIA
Ya hace un tiempo que pasó por nuestro canal de youtube Manel Sanyudo, maestro de…
RESUMEN DEL LIBRO «COGNITIVE LOAD THEORY» (1)
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