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CURSO ACELERADO DE CIENCIA COGNITIVA 2: CÓMO LA TEORÍA DE LA CARGA COGNITIVA CAMBIÓ MI ENSEÑANZA
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PRINCIPIOS DE ROSENSHINE (6): ENTREGAR APOYO EN LAS TAREAS DIFÍCILES.
Actualizado: 31 oct 2022 *Gracias a Mónica Álvarez, Josep Meseguer, Andrés Rivera, Xavier Morell y Antonio Iván Rodríguez por su inestimable
CURSO ACELERADO DE CIENCIA COGNITIVA 1: MEMORIA Y SOBRECARGA
Empezamos hoy una serie larga de artículos de diferentes autores para lo que se ha denominado «Curso acelerado de Ciencia