charlas, comprensión, entrevistas, estrategias, investigaciones, videoblog, Vídeos
ENTREVISTA A GRACIA JIMÉNEZ
La comprensión lectora es, sin duda, una de las piedras angulares del aprendizaje. Y sin embargo, sigue siendo una de
basado en evidencias, charlas, lectura, libro, Vídeos
COM APRENEM A LLEGIR?
Presentación del libro «¿Cómo aprendemos a leer? Y cómo enseñar a leer según la ciencia»‘ de Héctor Ruiz Martín, director
basado en evidencias, charlas, entrevistas, videoblog, Vídeos
ENTREVISTA A MIGUEL ÁNGEL TIRADO
En esta ocasión, tenemos el privilegio de compartir una conversación profunda y reveladora con Miguel Ángel Tirado Ramos, inspector de
charlas, pseudociencia
VOLVEMOS AL ESCÉPTICOS EN EL PUB
Parece que fue ayer y han pasado casi 8 años. Mi primera charla sobre educación y pseudociencia tuvo lugar en
aprendizaje por descubrimiento, charlas, conocimiento, constructivismo, memoria, pensamiento crítico, personal, Rosenshine, Vídeos
CIENCIA COGNITIVA Y EDUCACIÓN: Los principios de Rosenshine y crítica al constructivismo
Durante décadas ha existido una brecha entre la investigación en psicología cognitiva sobre cómo aprendemos y qué estrategias son más
charlas, pensamiento crítico
PENSAMIENTO CRÍTICO, GLOBALIZACIÓN Y ÁMBITOS EN EDUCACIÓN
Hace poco más de una semana se celebró en Valencia el «I Congreso de Expertos Docentes para un Análisis Crítico