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RESUMEN DEL LIBRO «COGNITIVE LOAD THEORY» (2)
Para comprender y aplicar bien la Teoría de la Carga Cognitiva (CLT) necesitamos antes un modelo sencillo de cómo funciona
POR QUÉ LA INVESTIGACIÓN SOBRE LA EFICACIA DOCENTE TODAVÍA TIENE SENTIDO
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CRÍTICA AL CONSTRUCTIVISMO (y 3)
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